Clara Repetto, directora de Educación, destacó el acompañamiento constante a las instituciones educativas y las acciones para garantizar el acceso a materiales escolares y condiciones adecuadas de infraestructura.
En el marco de un inicio de año escolar marcado por las dificultades económicas de las familias, la Dirección de Educación del Municipio de Villa Constitución redobló sus esfuerzos para acompañar a las escuelas de la ciudad. Clara Repetto, titular del área, detalló las problemáticas más urgentes y las estrategias implementadas desde el Municipio para mitigarlas.
La funcionaria señaló que el aumento en los precios de útiles escolares y ropa generó un escenario complejo para muchas familias. “Los materiales están muy caros, inaccesibles. Nuestro objetivo es que ningún chico abandone la escuela por no tener un cuaderno, un lápiz o lo que necesite”, afirmó.
En ese sentido, destacó la articulación con el sector privado, como la entrega de donaciones por parte de Acindar a través de su programa “Vínculos con la Comunidad”, en colaboración con el Municipio. “Estuvimos en la escuela Belgrano junto a Martín Lenzi y Fernando Ricci, pero la ayuda se extendió a otras instituciones”, explicó.
Aunque reconoció que la responsabilidad principal recae en la provincia, Repetto enfatizó el rol solidario del Municipio: “Desde que se creó esta Dirección, trabajamos como garantes del derecho a la educación, acompañando a las escuelas y a la comunidad, que es muy numerosa y nos respalda”.
Calefacción y mantenimiento
Sobre el inicio de la temporada invernal, la funcionaria aseguró que, en general, las escuelas cuentan con sistemas de calefacción operativos. Recordó que, durante la gestión provincial anterior, un corte masivo de gas afectó a varias instituciones, pero el gobierno intervino para reparar las instalaciones.
“No obstante, insistimos en que las escuelas prioricen el uso del Fondo de Asistencia Educativa (FAE) en mantenimiento, seguridad y acondicionamiento para todas las estaciones”, explicó. “En invierno, es clave la calefacción, pero también en verano necesitamos ventilación adecuada para sostener las clases”.
Repetto remarcó que el diálogo con las escuelas no es esporádico, sino sistemático. “Recorremos las instituciones todo el año, no eventualmente. Tenemos una comunicación asidua con las directoras porque sabemos que las necesidades son variadas y urgentes”, concluyó.
