Está dirigido a estudiantes de instituciones educativas públicas con el objetivo de fomentar el acceso de niños y jóvenes al conocimiento sobre el río Paraná y la diversidad biológica de la provincia.
El Acuario del Río Paraná lanzó un nuevo programa llamado “Creando Puentes”, que tiene como objetivo fomentar la educación y la investigación científica a través de la interacción con niños, niñas y jóvenes. Este programa se enfoca en el río Paraná y busca enseñar a los participantes sobre las especies ictícolas que habitan en él, las características de los humedales de la provincia y la producción acuícola. El programa es un espacio de intercambio social que tiene como eje transversal la educación y la investigación científica.
Durante una visita por los principales espacios del Centro Científico, Tecnológico y Educativo “Acuario del río Paraná” situado en la provincia de Santa Fe, se pudo apreciar su compromiso educativo, inclusivo y accesible a través de la Sala de Acuarios, el Laboratorio Mixto de Biotecnología Acuática y el Parque Autóctono.
En este sentido, Eliana Eberle, quien lidera esta iniciativa, afirmó: “Este programa es una apuesta educativa excepcional que fomenta la conciencia ambiental en los jóvenes, brindándoles la oportunidad de aprender sobre la biodiversidad del río Paraná. Es fundamental que las nuevas generaciones tengan acceso a información y experiencias que les permitan comprender su importancia, valorarlo y conservarlo, ya que el río Paraná es un recurso natural inestimable”.
“Al permitir que los estudiantes de escuelas públicas de zonas periféricas visiten el Centro Científico, Tecnológico y Educativo Acuario de Río Paraná, se les brinda una experiencia enriquecedora y motivadora para aprender sobre la biodiversidad y los ecosistemas acuáticos. Esta iniciativa puede despertar su interés en la ciencia, la conservación y la protección del medio ambiente”, señaló.
La vinculación entre conservación, ciencia y producción es fundamental en una propuesta educativa que busque fomentar una relación más armónica con los ecosistemas y el entorno inmediato. La premisa “conocer para conservar” se aplica en los trayectos formativos que abordan temas como el mapa geográfico de Santa Fe, la flora y fauna autóctona, los sistemas productivos y la investigación científica.
Sin embargo, en el Acuario se da un paso más allá, ya que los estudiantes tienen la oportunidad de acercarse a las especies ictícolas, observar los laboratorios y conocer las incubadoras de la producción acuícola. Esta experiencia va más allá de los libros y permite una reconstrucción del aprendizaje en un ambiente práctico y enriquecedor.
“El objetivo principal de este programa es reducir la brecha en el acceso a la educación y al conocimiento científico, enfocándose en estudiantes de escuelas públicas ubicadas en zonas periféricas. Mediante la creación de puentes desde nuestra institución, estamos brindando una oportunidad única para establecer conexiones significativas entre los jóvenes y su entorno natural. Al permitirles explorar y comprender la biodiversidad del río Paraná, estamos abriendo un mundo de descubrimiento y aprendizaje, despertando su curiosidad y fomentando el respeto por la naturaleza. La colaboración con las escuelas públicas y las zonas periféricas no sólo amplía el alcance de nuestra institución, sino que también se convierte en un agente de cambio social y desarrollo comunitario”, afirmó Eberle.
Creando Puentes se une a los programas “Caminos de la Ruralidad al Acuario”, “Organizaciones Civiles” y “Raíces del Paraná”, los cuales son esenciales como propuestas innovadoras de extensión que aseguran el acceso a la ciencia, la tecnología y la conservación de la biodiversidad en toda la provincia de Santa Fe.
